(dgb-jugend, 19. Januar 2010) Staatliche Zwangsdienste erschweren den Zugang zur Hochschulbildung - zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des Forschungsverbunds CESifo aus dem September 2009.
Auch darüberhinaus verursacht die Wehrpflicht wirtschaftliche Einbußen: Entwickelte Volkswirtschaften verlieren einen Viertelprozent Wachstum allein dadurch, daß die Pflichtdienstleistenden in der Dienstzeit weniger produktiv sind als in klassischen Arbeitsstellen. Weniger Produktivität heißt dabei auch weniger Steuereinnahmen und höhere Belastung für die Sozialsysteme - Einbußen, die den Staatshaushalt und die Bruttolöhne der Arbeitnehmer zusätzlich zu den Kosten für die Ausbildung und den Unterhalt der Wehr- und Zivildienstleistenden belasten.
Die Untersuchungen zu Studierfreude und staatlicher Wehrpflicht in 22 OECD-Mitgliedsländern zeigen, daß die Wehrpflicht, die in Deutschland seit längerem auch wegen der fehlenden Wehrgerechtigkeit - immer weniger Wehrpflichtige werden tatsächlich eingezogen - in der Kritik steht, die Berufsausbildung negativ beeinflußt. So haben Länder, die einen hohen Anteil der Bevölkerung zum Wehrdienst einziehen, einen signifikant niedrigen Studentenanteil. Der Pflichtdienst verkürzt nämlich die Lebensarbeitszeit und stört die Berufseinstiegsphase. Deshalb sehen viel mehr junge Menschen von einem zeitaufwendigen Hochschulstudium ab als in Ländern ohne Wehrdienst.
Das Fazit des DGB-Beratungsprojekts "Students at work": "Kontrollierte und staatlich unterstützte Freiwilligendienste nach dem Beispiel von FSJ, FÖJ etc. können der Orientierung bei der Berufsfindung dienen, staatlich sanktionierte Zwangsdienste sind hingegen anachronistisch und verbauen vielen jungen Menschen die Chance auf eine angemessene Berufsqualifikation. Das schadet dem Einzelnen und es schadet uns allen, denn die Folgen von Fachkräftemangel und geringerer Wirtschaftskraft trägt die ganze Gesellschaft."
Die Studie (engl.) gibt's hier.
Die aktuelle Petition zur Abschaffung der Wehrpflicht liegt hier.
